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Années: 2015-2016 - 2014/2015 - 2013/2014 - Conseils aux "non promus" --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CAPA promotion échelon PLP
Notre travail syndical porte ses fruits, puisque nous avons presque réussi à faire respecter les tableaux de fourchettes de notes selon l’échelon détenu (14 collègues sont sous la fourchette, et 14 sont au dessus). Malheureusement, le problème s’est déplacé, puisque beaucoup d’enseignants se retrouvent avec la même note mais ne bénéficient pas tous d’une promotion ! Voilà de quoi décourager les enseignants qui ont du mal à comprendre comment l’ancienneté de service favorise certains et en défavorise d’autres !
· La revendication récurrente de la CGT Éduc'action permettrait pourtant d’éviter cette injustice : Avancement de carrière unique et donc identique pour tous les enseignants basé sur la vitesse de l’actuel avancement au Grand Choix !
Pour plus de justice, la CGT Educ’action revendique : -une augmentation salariale immédiate pour tous les salariés de l’Education Nationale de 70 points d’indice soit environ 300 euros ; -le retour à un système d’indexation automatique de la valeur du point sur l’inflation ; -une revalorisation complète de la grille indiciaire des personnels de l’Education Nationale ; -un indice minimum fonction publique équivalent à un SMIC de 1700 euros bruts -le passage d’échelon au GRAND CHOIX pour tous les enseignants.
CAPA promotion échelon PLP du 12 novembre 2014
Les élections professionnelles vont permettre d'élire les nouveaux représentants des personnels aux commissions paritaires. Malgré le grand investissement des syndicats, des personnels du Rectorat de Clermont-Ferrand, et la grande disponibilité de Madame Rage pour apporter des réponses à nos questions, nous déplorons encore une fois les conditions dans lesquelles se déroule la mise en place des scrutins ; montrant la légèreté et le déni de démocratie dont le ministère de l'Éducation nationale fait preuve en imposant, unilatéralement, la procédure de vote exclusivement sur Internet. Ce processus complexe est fait pour décourager les personnels de l’éducation nationale, et va forcément entraîner, comme en 2011, un faible taux de participation. La volonté de notre ministre serait-elle de voir disparaître ces instances pour l’instant « paritaires » ?
Aujourd’hui, la commission « toujours » paritaire se réunit pour l’avancement d’échelon des enseignants, qui reste, de fait, le seul moyen de voir, aujourd’hui, son salaire évoluer… pour les « plus méritants », critère, en fait bien peu objectif, tant est devenu complexe le métier d’enseignant.
Grâce à notre travail syndical, nous avons presque réussi à faire respecter les tableaux de fourchettes de notes selon l’échelon détenu. Ce qui fait que beaucoup d’enseignants se retrouvent avec la même note. Mais tous ne bénéficieront pas d’une promotion cette année. Voilà de quoi décourager les enseignants !
La CGT Éduc'action considère qu'une réelle revalorisation est indispensable pour compenser la baisse du pouvoir d'achat des fonctionnaires. Celle-ci doit concerner l'ensemble des personnels, ce qui est loin d'être le cas ici.
· La CGT Éduc'action continue de revendiquer un avancement de carrière identique pour tous les enseignants basé sur l’avancement au Grand Choix pour tous.
DECLARATION DES REPRESENTANTS CGT EDUC’ACTION à la CAPA promotion d’échelon du 5 novembre 2013 A l’heure où la seule possibilité d’augmentation de salaire passe par une promotion d’échelon, force est de constater que cette campagne de promotion 2013 est entachée d’irrégularités. En effet, comment est-il possible que des collègues n’aient pas eu d’inspection depuis 2003 (en Anglais) ; depuis 2004 (en Santé Environnement et lettre histoire) ; 2005 (2 en Maths, dessin d’art, Electronique et encore lettre histoire) ; 2006 (2 en Eco-gestion, GM Construction, et toujours lettre/histoire…) ; 2007 (coiffure, et encore lettre/histoire maths et eco-gestion) ; 2008 (STMS, Génie méca productique, micro-technique, arts appliqués, et encore 5 en Maths, 2 en Eco-gestion et 3 en lettres/histoire …) et 2009 où nous arrêterons l’énumération avec les techniques culinaires, le GISM, les arts du feu et arts appliqués, et toujours l’anglais (3 collègues), les maths (4), l’ Eco-gestion (3) et les lettres/histoire qui concernent encore 12 collègues ! Les inspecteurs de Maths et lettres/histoire sont-ils débordés ? Dans ce cas, pourquoi l’Administration ne leur donne pas des moyens supplémentaires pour pallier leur retard ? Quant aux promotions au Grand Choix, il vaut mieux être prof de maçonnerie cette année (100% de promu, mais effectivement il n’y avait qu’un collègue dans cette matière concernée…) plutôt que prof de maths ou prof de lettres/histoire qui n’ont respectivement que 9 promus sur 54 en lettres/histoire (16%) et 8 sur 51 (15%) en Maths. On n’en n’a qu’1/9=11% en électrotechnique mais 9/39=23% en Anglais… Nous l’avons déjà dénoncé et nous continuons à le faire : ce système injuste n’a pour but que de permettre à l’Etat de faire des économies en divisant les personnels et en laissant croire que certains sont « meilleurs » que d’autres. Seulement, comment expliquer à des enseignants qui n’ont pas été inspectés depuis 8ans qu’ils sont « moins bons » que leurs collègues promus ? La solution ? LA CGT la revendique depuis de nombreuses années : - le passage d’échelon au GRAND CHOIX pour tous les enseignants ! Plus bien sûr : - une augmentation salariale immédiate pour tous les salariés de l’Education Nationale de 70 points d’indice soit environ 300 euros ; - le retour à un système d’indexation automatique de la valeur du point sur l’inflation ; - une revalorisation complète de la grille indiciaire des personnels de l’Éducation nationale; - un indice minimum fonction publique équivalent à un SMIC de 1700 € bruts Enfin nous demandons à l’Administration de sensibiliser, une fois encore, les Directions des établissements sur l’importance du paritarisme, afin que nos représentants élus, titulaires ou suppléants, ne subissent plus de pression et puissent mener leur mandat en toute sérénité. Les représentants CGT Educ’Action aux CAPA PLP
Pour plus de justice, la CGT Educ’action revendique : -une augmentation salariale immédiate pour tous les salariés de l’Education Nationale de 70 points d’indice soit environ 300 euros ; -le retour à un système d’indexation automatique de la valeur du point sur l’inflation ; -une revalorisation complète de la grille indiciaire des personnels de l’Education Nationale ; -un indice minimum fonction publique équivalent à un SMIC de 1700 euros bruts -le passage d’échelon au GRAND CHOIX pour tous les enseignants. voir aussi:PROMOTION: Tableau d'Avancement d'échelon des personnels des 1er et 2eme degrés ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Conseils aux collègues « Non Promus »
Votre barème est l’addition de votre note administrative (/40) + votre note pédagogique (/60) Si vous souhaitez faire évoluer votre barème : Pour la note pédagogique : Nous vous conseillons vivement de demander une inspection, par écrit, s/c de votre proviseur (voir exemple de courrier ) l’année scolaire avant votre éventuelle promotion (pour trouver cette date, aidez vous de notre tableau ci-dessous, la date de départ étant celle de votre dernière promotion d’échelon), car l'augmentation régulière de la note administrative ne suffit pas à assurer une promotion à la vitsse la plus rapide. Pour la note administrative : Nous vous conseillons de rencontrer votre proviseur si sa note ne vous convient pas, et si cette entrevue ne débouche sur rien, de contester officiellement cette note et de demander au Recteur une « Révision de note administrative ». Envoyez aux élus paritaires une copie de votre demande afin qu’on puisse vous défendre lors de la CAPA « Révision de note administrative » Nota : la note pédagogique ne peut-être révisée.
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