|
|
|
Cliquez sur les images ci dessous:
Vous êtes le visiteur n°:
|
Haute Loire
Rue des Bains 43000 Le Puy en Velay. 04 71 05 51 21 Messagerie : educactioncgt43@orange.fr Haute Loire ------------------------------------------------------------------------------------------------------ JANVIER/FEVRIER 2011:
La Lettre d’information du bureau départemental CGT Educ'action Haute Loire
-----------------------------------------------------------------------------------------------
MARS 2010
et aussi UN DE PLUS ! Après la maternité, France télécoms, le tribunal, puis l’hôpital et le lycée de Brioude, c’est maintenant le tour du Lycée professionnel de Sainte Florine : Le rectorat a pris la décision de fermer les deux baccalauréats professionnels à la rentrée 2010 ….. A l’horizon 2012, c’est la fermeture définitive du lycée qui est programmée. Allons nous laisser disparaître le dernier établissement de formation professionnelle public du bassin de Brioude sans réagir ? Où se fera la formation professionnelle des jeunes de ce bassin et dans quelles conditions ? Soutenez notre action en signant et en faisant signer notre pétition : Nous demandons l’arrêt de la « casse » des services publics et le maintien d’une offre de formation de qualité sur nos territoires.
MARS 2009 Lycée Roche-Arnaud : la section d'enseignement professionnel poursuit son mouvement
Mardi 24 mars au lycée Roche-Arnaud, le personnel boycotte le conseil d'administration contre les suppressions de 4 postes et d'une classe de seconde, déclencheur d'une forte mobilisation des personnels de l'enseignement professionnel et général./ Photo Rémi Barbe Dans le cadre de la journée de mobilisation nationale des les lycées professionnels ce mardi 24 mars, les personnels de la section d'enseignement professionnel du lycée Roche-Arnaud, soutenus par leur collègues du lycée général, ont tenu à réaffirmer "leur détermination à poursuivre le mouvement contre le démantèlement de l'enseignement public, professionnel et général". (24/03/2009)Le message des
personnels grévistes est clair : "comment accepter la réforme des bacs pros
qui implique trois ans d'enseignement au lieu de quatre, 30% d'enseignement
professionnel et 25% d'enseignement général en moins, des classes surchargées et
des sections différentes dans une même classe ? Comment peut-on nous faire
croire que les élèves seront mieux formés et que la disparition des BEP ne se
fait pas au détriment des élèves les plus fragiles ?" -------------------------------------------------------------------- Sept 2007 Lettre ouverte à Mesdames, Messieurs les Député, Sénateur, Conseiller Régional et Général de la Haute Loire Mesdames, Messieurs...
Comme enseignants nous avons l'ambition de prendre en charge tous les élèves, de les faire réussir en ne sacrifiant pas les exigences légitimes de culture, de justice et de qualification indispensables à la construction des individus en devenir et des futurs citoyens qu'ils sont. Comme citoyens, nous voulons que l'école ait l'ambition de contribuer à créer une société plus juste, plus solidaire, garantissant aux jeunes autonomie financière et stabilité de l'emploi. C'est pourquoi nous considérons qu'il faut rompre avec la politique actuelle, qui a pour seul objectif une gestion comptable de l'Éducation Nationale au détriment de la qualité du service public. La notion "d'égalité des chances" telle qu'elle est déclinée aujourd'hui renvoie de fait la responsabilité de l'échec à l'élève, accusé de n'avoir pas su saisir sa chance. Les réseaux ambition réussite sont le prétexte à une remise en cause des fondements même de la politique d'éducation prioritaire. Dans le même temps, on voudrait réduire les personnels à un rôle d'exécutant et soumettre toute attribution de moyens humains et matériels à une contractualisation dont le seul but est la réduction des dépenses. Depuis la rentrée 2003, le ministère a supprimé 26 000 postes d'enseignants et 60 000 postes d'encadrement éducatif dans le second degré. Le Ministre affiche la volonté de supprimer encore 26 000 emplois d'ici 2010. Le décret de Robien qui remet en cause nos statuts entre dans cette logique. Pour les personnels, les conséquences de cette politique sont considérables : - remise en question du statut d'enseignant par l'introduction de la bivalence sous forme de compléments de service dans une autre discipline que celle du recrutement ou par l'affectation de TZR dans tous types d’établissements. - dégradation des conditions de travail avec plus de classes pour chaque enseignant et des services à cheval sur plusieurs établissements, - des économies faites sur le dos des enseignants sans contrepartie pour les élèves ( augmentation du temps de travail et / ou baisse des rémunérations par la reprise des heures de première chaire et des heures de labo générant dans l’académie la suppression de 57 postes à temps plein) Pour les élèves, cela signifie une dégradation tout aussi considérable des conditions de leur apprentissage : suppression massive des heures de remédiation, des dédoublements et du soutien scolaire, tant en collège qu'en lycée. C'est aussi, avec la réduction du nombre des options, la remise en cause de choix d'orientation que l'enseignement privé continue par ailleurs à offrir. Pour les familles, cela signifie que l'école ne jouera plus son rôle dans la prise en charge de la difficulté scolaire en dehors des cours proprement dits. Elles devront donc se tourner, bien souvent pour les plus favorisées, vers des officines de cours particuliers. Les conditions de travail des enseignants déterminent les conditions d'apprentissage des élèves. Au lieu de mettre en oeuvre une politique éducative véritablement ambitieuse qui exigerait un plan de rattrapage, l'État persiste, dans notre département comme ailleurs, dans une gestion comptable dont le seul but est de générer des économies budgétaires. Pour la Haute-Loire, 2 au LP d’Espaly, 2 au LP de Sainte Florine Nous ne pouvons accepter cet état de fait. Tout comme nous refusons une remise en cause du statut des personnels qui aboutira à la dévalorisation des compétences et par contrecoup à la dégradation de l'enseignement public. C'est pourquoi nous vous demandons Mesdames, Messieurs les Député, Sénateur, Conseiller Régional ou Général, de nous apporter votre soutien afin d'obtenir non seulement l'abrogation du décret de Robien, mais aussi la mise en oeuvre d'une politique éducative réellement ambitieuse. Cela passe par le retour à un budget de l'Éducation Nationale permettant de prévenir l'échec scolaire, de développer pour tous les élèves une culture commune, de relancer l'éducation prioritaire mais aussi d'améliorer la formation des enseignants, de faciliter le travail en équipe, de prendre en compte dans les services les évolutions de notre métier. Veuillez croire, Mesdames, Messieurs, en notre profond dévouement au service public d'Éducation Nationale.
Le Bureau Régional URSEN CGT
12/12/06: En Grève le 18 ! nous serons en grève lundi 18. .......................................................................................................... - La réunion de la commission exécutive de l’Union Régionale des Syndicats de l’Éducation Nationale a eu lieu lundi 27 novembre 2006 de 8 heures à 18 heures Au Lycée La Fayette, Plateau Saint Laurent - 43103 BRIOUDE
Bureau régional BRIOUDE 27/11/2006 présentation - Le site Internet relancé par Michel Grangier : Les documents sont à envoyer en Word et doivent être peu volumineux 1/ Compte-rendu du CNU Quiberon (18-19-20/10) 2/ La communication : Journal : info section n°1 3/ Projet de décret : 4/ Notes vie scolaire: Les syndicats et FCPE (en particulier FCPE 93 : texte sur Internet) ont rejeté cette note. Voir repères revendicatifs Collège. 5/ GRETA Le ministère des Finances veut trouver onze millions d’euros sur un an ce qui correspond à huit pour cent du chiffre d’affaire GRETA auvergnat. Pour cela, il faut une mise en place des coefficients pour les heures (1 heure = 1,17 ou 0,65). Les heures sont donc modulées en fonction des « conditions facilitantes » Le risque : Ø les titulaires reviendront en formation initiale Ø les contractuels auront des heures en plus réactions et analyses: - Greta du Velay au Puy en Velay : analyse de Brandely : la part patronale est ainsi payée par le salarié,il existe des cours labélisés (déjà prêts, labelisés par le Greta). Certes, le prof n’est pas obligé de suivre le cours labelisé… mais il y a une forte pression sur les contractuels - Même problème au GRETA de Montauban (voir mail de Philippe GUILLEN), Limoges, Grenoble… - Conseil Académique : refus mais quel poids ? - Rappel historique de Louis : GRETA accepteront car il n’existe pas de tradition de lutte - Pierre évoque en exemple de public possible le service d’une PLP anglais : 6 BTS en contrat pro, 2 bac pro, 8 adultes + 2 en visio-conférence Ateliers personnalisés pro - Problème du chantage : on risque de fermer le GRETA, il est impossible d’avoir un formateur pour 2 élèves… > pour accepter un public mixte - Rappel historique de Louis : en 1973, la CGT a été d’accord pour la formation continue mais dans le temps de service .
6/ Le PRDF : Texte de Pierre sur la gouvernance (voir rubrique "FORMATION") 7/ La situation en Haute Loire 8/ Perspectives : peu réjouissantes Pierre évoque le cas de Montluçon et du redéploiement : 4 formations (BEP, BAC Pro en 2 , en 4 ans, BTS) > 2 formations : Bac pro 3 ans et BTS Cela risque de se généraliser dans toute l’académie : cf Thiers : regrouper Delaunay et Val de Dore Causes : sont évoquées la baisse démographique, l’orientation. Pascal souligne la mauvaise publicité pour certaines filières et la dévalorisation par les DP6 9/ - Les stagiaires Attention à la désinformation : certains syndicats disent avoir la liste des postes vacants Informations Mutations : voir sur le site + Faire connaître les dates de réunion à l’IUFM Clermont Avenue Jean Jaurès Vendredi 1er Décembre 13 h – 18 h salle B114 14h-18h : Pierre Mathiaud 15h – 18h : Anne Roascio Lundi 4 Décembre 13 h – 18 h salle B114 Alain Plot Mercredi 6 Décembre 13 h – 18 h salle A202 Alain Plot Pascal Martinez 10/- Les TZR Est lue la réponse de l’URSEN à la circulaire rectorale > à envoyer aux 600 TZR de l’académie
11/- Calendrier : un secrétariat est prévu le jeudi 14 décembre, un BR le mardi 16 janvier
|
|
|
Pour tous renseignements vous pouvez contacter la secrétaire départementale: Pierron Martine 
Si vous voulez soutenir les revendications du Lycée Ch. et A. DUPUY ,
laissez un message sur le 
